Terwijl de gangen van de bovenste verdieping van het schoolgebouw zich vullen met de geur van popcorn, ging op 3 oktober de kick-off van het project Gender and Identity voor thavo 4 van start. Dit is het eerste project van het schooljaar voor deze vierde klas tto. Tijdens de opening kregen de leerlingen een introductie van het thema, door middel van reclames, films, series en een podcast.
De docenten van de vakken English (IB), social studies en religious education belichten het onderwerp gender en identiteit vanuit verschillende perspectieven. Zo leren de leerlingen over genderstereotyperingen, de rol van kleding voor je identiteit en hoe het wereldwijde debat rondom het thema gevoerd wordt. Het doel is dat leerlingen gedurende het project leren hun mening genuanceerd te vormen, deze kunnen beargumenteren en respect te hebben voor andere meningen.
De verschillende perspectieven werden ondersteund door beelden van wasmiddelreclames, fragmenten uit films als Pulp Fiction, Save the Last Dance en Mean Girls en door een podcast over de discussie rondom de schrijver J.K. Rowling.
De middag werd afgesloten met pizza en de uitreiking van het Anglia-diploma, waarbij de klas een denderende 100 procent score behaald heeft. Al met al een leerzame en succesvolle middag.
